jueves, 29 de octubre de 2009

Cinvestav facilita enseñanza para niños Débiles Visuales


Para aprender ciencia también se requiere sentirla, olerla, oírla, saborearla y es lo que investigadoras del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) a través de la creación de figuras tridimensionales que ayuden a los niños con discapacidad visual aprender lo que son los hongos, bacterias, células, las parte de una planta y la construcción de las cadenas del ADN.

¿Imaginaste que sería posible conocer la estructura interna de un hongo microscópico sin observarlo? Ahora esto es posible gracias a que el realiza talleres científicos para los niños con discapacidad visual, con el objetivo de que tengan la oportunidad de conocer y aprender la ciencia.

El proyecto, explica la investigadora, Cristina Reynaga Peña, nace de la necesidad de que en México no existen materiales didácticos adecuados ni algún programa establecido dentro de las instituciones oficiales de educación que acerque a los niños ciegos a temas científicos, por ello el Centro Integral para la Discapacidad Visual (CIVI) de Irapuato, es el primer centro donde se pusieron en marcha estos talleres desarrollados en Cinvestav.

La dinámica de los talleres consiste en realizar actividades y experimentos de ciencia multi-sensoriales cuyos resultados pueden ser observados por medio de los sentidos disponibles (tacto, olfato, oído y gusto), además de utilizar materiales tridimensionales que les muestren a los niños ciegos cómo es la estructura interna de un hongo microscópico o cuáles son los componentes de una célula sin requerir que vean una imagen.

Para leer la nota completa ingresa a: http://www.eluniversal.com.mx/articulos/56356.html

miércoles, 28 de octubre de 2009

Presenta Indra solución de TI para discapacitados

Indra, empresa especializada en Tecnologías de Información, presentó en México un teclado virtual que facilita el acceso de las personas con discapacidad motriz a las nuevas tecnologías.

 El sistema funciona gracias a una aplicación que permite la escritura de textos mediante la pulsación de teclas virtuales con cualquier dispositivo capaz de controlar el cursor de la pantalla, tales como joystick o touchpad. El uso de la aplicación es totalmente intuitivo y no requiere formación previa, indicó la firma.

 El Teclado Virtual cuenta con funciones de predicción de palabras cuyos algoritmos aprenden del modo de escribir del usuario y mejoran exponencialmente sus tasas de acierto. Las pruebas realizadas escribiendo textos de entre 15 y 20 mil palabras demostraron un ahorro de hasta un 40 por ciento en las pulsaciones de teclas necesarias para escribirlo, alrededor de siete mil palabras menos.

Para leer la nota completa ingresa a:

 http://www.elfinanciero.com.mx/ElFinanciero/Portal/cfpages/contentmgr.cfm?docId=223340&docTipo=1&orderby=docid&sortby=ASC

Causa Justa

El programa "Casa Justa", diseñado para atender necesidades de personas con discapacidad, fue presentado por el Infonavit a nivel nacional con el nombre "Hogar a tu medida", informó el Consejo Nacional de Organismos Estatales de Vivienda (Conorevi).

En la presentación, el presidente del Consejo, Manuel Barclay Galindo, propuso que de cada 100 casas que los organismos estatales de vivienda construyan en cada entidad federativa, 10 % cumpla con accesos y áreas acordes para personas con discapacidad motriz. 


martes, 27 de octubre de 2009

Se realiza encuentro de instituciones de Discapacidad Visual

Se inauguró en Torreón “Tiflófilos", primer encuentro nacional de instituciones amigas de la discapacidad visual.

Por primera vez se logró una reunión entre este tipo de asociaciones que tienen como principal objetivo ayudar a las personas con debilidad visual o ceguera a integrarse a la sociedad.

La Asociación Ver Contigo de Torreón y el Centro de Estudios para Invidentes de Chihuahua, con el apoyo de la Fundación Once para América Latina (FOAL) organizaron esta reunión.

Respondieron a la invitación asociaciones de diversos estados como Jalisco, Nayarit, Estado de México, Puebla, Chihuahua, Tamaulipas y Nuevo León.

El objetivo principal es que las instituciones se conozcan e intercambien los modelos de atención utilizados, para que las mejores técnicas puedan replicarse en cada localidad.

Para leer la nota completa ingresa a: http://www.milenio.com/node/309961#at

lunes, 26 de octubre de 2009

Morelos es sede de los juegos para personas con Discapacidad

Se espera que el gobernador Marco Adame Castillo, en compañía de su esposa Mayela Alemán de Adame, inauguren en Morelos la edición XXXVI de los Juegos Deportivos Nacionales Sobre Sillas de Ruedas. 
Bajo la premisa de impulsar la integración social de las personas con discapacidad mediante el desarrollo de actividades deportivas, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Morelos, de manera conjunta con el Sistema DIF Nacional, lleva a cabo la justa deportiva.
Los juegos nacionales se realizan en coordinación con la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade), así como con el Instituto del Deporte del Estado de Morelos (Indem), los deportistas competirán en nueve disciplinas: atletismo, tenis de mesa, tenis de cancha, ciclismo, handCycling, powerlifting, básquetbol, tiro con arco, danza deportiva y natación.
La celebración de estos juegos será especial, ya que se buscará además de fomentar la práctica del deporte para personas que tienen alguna discapacidad, la integración de niños y niñas junto con sus familiares para impulsar esta inclusión social desde la edad temprana.
Los Juegos Nacionales Deportivos Sobre Sillas de Ruedas 2009, impulsan demostrar la capacidad con que cuenta Morelos para la realización de este tipo de eventos, dada la infraestructura y las instalaciones deportivas que se han podido rehabilitar y consolidar durante los primeros tres años de gobierno de Marco Adame Castillo. 
La Unidad Deportiva “Centenario” en Cuernavaca, será el escenario de inauguración en la que concentrarán las representaciones de las 32 delegaciones integrantes de la Federación Mexicana de Deportes Sobre Sillas de Ruedas, que han confirmado su participación, en este selectivo para competencias internacionales que cuenta con el aval del Comité Paralímpico Internacional.

jueves, 22 de octubre de 2009

Tecnología para personas con Discapacidad

Luis González Gatica llega todos los días a su oficina, enciende su computadora, checa sus correos electrónicos y realiza otras actividades para desempeñar el puesto de "Satisfacción de clientes y usuario de soporte final", en la compañía IBM, pero con la particularidad de que es invidente.

Luis tiene 37 años, es oriundo de Marquelia, Guerrero; es casado, tiene una hija y trabaja en esta empresa tecnológica desde septiembre de este año.

"La tecnología me ha ayudado mucho, primero para conseguir empleo y luego para ser productivo, creo que es una herramienta que ayuda 60% a que las compañías te abran las puertas de manera más rápida; hoy existen varios softwares para personas con impedimentos físicos, trabajo con el software ‘Jaws', que es un lector de pantalla que realiza un barrido de la información y la convierte en voz, así puedo realizar cualquier actividad", contó González Gatica.

Él invitó a la gente con discapacidad a acercarse a la tecnología, "nos da más posibilidades de ser competitivos en un mundo que no está hecho para nosotros".

De acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo (OIT), en México hay 9 millones de personas con impedimentos físicos que enfrentan un grave problema de discriminación laboral.

Para leer la nota completa ingresa a:http://www.eluniversal.com.mx/articulos/56233.html

jueves, 8 de octubre de 2009

Marchan en España para financiar proyecto social en México

http://www.eluniversal.com.mx/notas/631862.html

Discapacidad Mental

La discapacidad mental se caracteriza por una disminución de las funciones mentales superiores -inteligencia, lenguaje, aprendizaje, ente otras- así como las funciones motoras. Entre los principales factores de riesgo asociados a ésta discapacidad se encuentran las irregularidades genéticas, la desnutrición de la madre o del niño, las infecciones durante el embarazo, la asfixia en el nacimiento, los trastornos metabólicos y las fiebres muy altas. 

Dentro de las discapacidades mentales más comunes se encuentran:

• Retraso mental: Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que produce limitaciones en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales, autonomía, salud, seguridad y habilidades académicas. 

• Trisonomía 21 o Síndrome de Down: Es un trastorno genético que se origina por una alteración en el par de cromosomas número 21, donde aparece un cromosoma adicional. Se caracteriza por la presencia de un grado variable de retraso mental y rasgos físicos particulares. 

• Parálisis Cerebral: Es un conjunto de trastornos permanentes que afectan la psicomotricidad de la persona. Está caracterizado por disfunciones en los nervios y músculos, debido a daños en la zona del centro del cerebro que controla la acción muscular.

miércoles, 7 de octubre de 2009

Padecen alguna discapacidad 41 mil alumnos de nivel superior

El subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, declaró que en las instituciones de educación superior hay 41 mil jóvenes con algún tipo de discapacidad, la mayor parte de éstos (43 por ciento) padece ceguera, discapacidad motora con 38 por ciento y auditiva 13%.

A pesar de representar tan sólo el 1.40 por ciento de la matrícula de alumnos en nivel superior en todo el país, que es de dos millones 931 mil, Tuirán Gutiérrez lamentó que este tipo de personas enfrenten todo tipo de barreras institucionales y sociales para integrarse adecuadamente en el sistema escolarizado.

Al inaugurar el Primer Encuentro Iberoamericano sobre Discapacidad y Universidad, en la sede de la SEP, el funcionario dijo que estas barreras van desde los problemas de accesibilidad física y funcional, la ausencia de dispositivos y equipos especiales, la carencia de herramientas; así como materiales que faciliten los procesos de enseñanza.

Tuirán dijo que incluso todavía hay instituciones públicas o particulares que no atienden a estudiantes discapacitados porque dicen no estar preparados ni capacitados para su inclusión.


Para leer la nota completa entra a: http://www.cronica.com.mx/nota.php?id_nota=461786

Discapacidad Física

La discapacidad física se refiere a una limitación o falta de control de los movimientos, la funcionalidad y la sensibilidad, lo que impide realizar las actividades de la vida diaria de manera autónoma. 

Los principales problemas que puede generar la discapacidad física son: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, fuerza reducida y dificultad con la motricidad fina y gruesa. 

Generalmente este tipo de discapacidad se manifiesta en las extremidades. Sin embargo también se puede expresar en todo el cuerpo y estar acompañada por alteraciones de tipo sensorial. Dentro de las discapacidades físicas más comunes se encuentran:

• Lesión medular: Consiste en una sección o conmoción de la médula espinal que puede provocar la pérdida de sensibilidad y/o de movilidad. Dada la naturaleza del tejido dañado este tipo de lesión suele ser irreversible.

• Secuelas de poliomielitis: Es un enfermedad vírica que afecta al sistema nervioso causando parálisis de los músculos. También se le llama parálisis infantil ya que se desarrolla principalmente en niños de entre cinco y diez años.

• Amputación: Es un corte o separación de una extremidad del cuerpo mediante un traumatismo o cirugía. Usualmente se agrupan en tres categorías: traumáticas, congénitas y secuelas asociadas a una enfermedad. 

martes, 6 de octubre de 2009

Principales Causas de la Discapacidad

• Causas congénitas o de nacimiento: Son las discapacidades que ocurren al momento del nacimiento o antes de que éste ocurra. Entre ellas encontramos las que ocurren cuando el bebé se encuentra en el útero, pueden ser causadas por infecciones, parásitos, exposición a sustancias, incompatibilidad sanguínea y las malas condiciones de la madre durante el embarazo. Otras están relacionadas directamente con traumas sufridos en el parto.

• Enfermedad: Son las discapacidades que se producen como consecuencia de una alteración del estado fisiológico normal, provocando un desequilibrio en el individuo que limita sus capacidades funcionales. Las enfermedades más comunes que causan discapacidad son la diabetes, el glaucoma, el cáncer, las enfermedades cardiovasculares, el reumatismo, la tuberculosis y la parálisis cerebral. 

• Accidentes: Son las discapacidades que ocurren en el transcurso de la vida como consecuencia de un accidente. Cada vez un mayor número de personas adquieren discapacidades por esta causa debido al aumento en los accidentes de tránsito, en el trabajo y el hogar.

• Envejecimiento: Son las discapacidades que se producen como consecuencia de las limitaciones funcionales que ocurren en los períodos de edad avanzada. Entre ellas se encuentran discapacidades sensoriales como la pérdida auditiva o la visión. Así como otras causadas por enfermedades típicas de las personas mayores.

Tipos de Discapacidad




lunes, 5 de octubre de 2009

Centro de Asistencia Tecnológica

El Centro de Asistencia Tecnológica -a través de avances tecnológicos-permite superar uno de los obstáculos más importantes de la discapacidad: la autonomía física, la autodeterminación y la comunicación. 

Nuestro objetivo es que las personas con discapacidad puedan lograr una vida independiente e integrarse a las actividades de la vida cotidiana, tanto en el seno familiar, como en los ámbitos comunitario y social. 

Para poder concretar nuestras tareas contamos con un equipo interdisciplinario encargado de estudiar cada caso y de establecer los aspectos trabajar y la forma de hacerlo.

Centro de Atención Integral

Es el área destinada a la atención de usuarios con necesidad de apoyo emocional, físico, de lenguaje y/o aprendizaje. Dentro de la atención se realiza una valoración, un plan de trabajo terapéutico, tratamiento y seguimiento.

Cada tratamiento está diseñado para las necesidades específicas del usuario en las diferentes áreas de estimulación. Tanto las valoraciones, el seguimiento terapéutico, así como el plan de trabajo -en cada una de las ramas de la atención integral- son realizados
y elaborados por especialistas. Cada uno de ellos cuenta con una amplia experiencia laboral a nivel nacional e internacional y en capacitación constante. 

Así mismo, brindamos un servicio de atención terapéutico, canalización y orientación a las familias de las personas con discapacidad.

La terapia psicológica también ofrece la aplicación de pruebas de inteligencia y neurológicas, las cuales otorgan a los familiares un diagnostico adecuado y completo.